2014/2015 WELCOME BACK!

HELLO AGAIN!

2014/2015

 A year passed by, but here we are again to share the main moments of our English classes. We hope you visit us often and that you enjoy the activities performed by English primary students!

Depois de um ano de ausência, aqui estamos novamente para partilhar os principais momentos das aulas de Inglês.
Esperamos que nos visitem muitas vezes e que gostem das atividades realizadas!

     

Clothes... out of the closet

What if I brought a famous "Disney's" character to help me remember third graders of clothes vocabulary?

Of course it would be nice!!! And it was!! Mums? Dads? Can you remember which film this closet belongs to?? Let's check your memories ;)

They also coloured the pieces and wrote sentences about their choices... Very well, boys and girls!!! 

E se eu trouxesse uma famosa personagem "Disney" para me ajudar a relembrar os alunos de terceiro ano do vocabulário "roupas"?

Claro que seria engraçado!!! E foi!! Mamãs? Papás? Conseguem lembrar-se a que filme pertence este armário?? Vamos lá testar as vossas memórias ;)

Eles também coloriram as peças e escreveram frases acerca das suas escolhas... Muito bem, meninos e meninas!!

My closet

What better way to practice "clothes" vocabulary, than to create a closet for each student? They love it! 

"My closet" is always a popular activity and allows teacher and students to explore activities and to practice orality. 

Just look for yourself, the commitment of these paintings...

And to play "memory game", "bingo game", "buy and sell"... 45 minutes is never enough...

Que melhor maneira de praticar o vocabulário "roupas", do que criar um armário para cada aluno? Eles adoram!

"O meu armário" é sempre uma atividade popular e permite a professora e alunos explorar atividades e praticar a componente da oralidade.

Olhem vocês mesmos, o empenho destas pinturas...

E para jogar "jogo da memória", "bingo" e "compra e venda"... 45 minutos nunca são suficientes...

School Objects

To this class I took a surprise box! Inside school objects, cut in half. Each student took four halfs and coloured them at their will. Then, went in search of a colleague with the missing halves.  "Have you got a pencil?". "Have you a got a pen?" ...these were the most commom questions.

Nice and playful moment.

Para esta aula levei uma caixa surpresa. Lá dentro material da sala, cortado a meio. Cada aluno retirou quatro metades e pintou-as como quis. Depois procurou um companheiro com as metades que lhes faltavam. "Have you got a pencil?". "Have you a got a pen?" ... era o que mais se ouvia.

Momento lúdico e carregado de oralidade.

My family

Learning about family members is always a nice moment for first graders. They simply love to talk about mum, dad and themselves... 

After colouring a printed family and playing some theme games, they represented their families with impressive details. Take a peek :) 

Aprender sobre membros da família é sempre um bom momento para alunos do primeiro ano. Eles, simplesmente adoram falar sobre a mamã, o papá e eles próprios...

Depois de colorir uma imagem de família e jogarem alguns jogos do tema, representaram a sua família com impressionante detalhe. Dêem lá uma espreitadela :)

Seasons

In a nice shared activity with third and fourth grades, we created a big panel in a common area. Third grade represented season with its typical changes in the landscape. Fourth grade heard some expressions related to seasons, grouped them and represented them in posters.

"Windy, windy weather, blow us all together."
"Rain makes me upset, because my hair is wet."
"It's a hot sunny day, let's go outside and play."
"The snow is soft and white, let's have a snowball fight."


Numa simpática atividade partilhada com terceiro e quartos anos, criamos um painel na área comum da escola. O terceiro ano representou as estações com as mudanças inerentes à paisagem. O quarto ano ouviu algumas expressões relacionadas com as estações e relacionou-as com as estações, agrupou-as e representou-as em cartazes.


"Windy, windy weather, blow us all together."
"Rain makes me upset, because my hair is wet."
"It's a hot sunny day, let's go outside and play."
"The snow is soft and white, let's have a snowball fight."

T3


 

 

 


T4

School Subjects

In a nice attempt to articulate with curricular areas, we used our mathematical skills and knowledge to create a graphic. Maths in english class to show our favourite school subjects.

Students are used to interpretate data looking at the book. This time, we collected our own data; analised it; and finaly built our graphic. 

Every student had a survey. "What's your favourite school subject?" - they asked to a restrict group of friends.

Here are the results. 

The result can be thanked to all students of fourth grade, in Retorta, in close collaboration with their teacher Isabel Marques. 

Thank you, ever so much.  

Numa simpática tentativa de articular com áreas curriculares, utilizamos as nossas habilidades e os conhecimentos matemáticos para criar um gráfico.

Os alunos estão habituados a interpretar os dados, olhando para um livro. Desta vez, recolhemos a nossa própria informação e dados; analisámo-los; e finalmente construímos o nosso gráfico.

Todos os alunos realizaram uma sondagem. "Qual a tua disciplina escolar favorita?" - perguntaram eles a um grupo restrito de amigos.

Aqui estão os resultados.

O resultado é devido a todos os alunos do quarto ano, da Retorta, em estreita colaboração com a professora do grupo, Isabel Marques.

Obrigado, muito obrigado!